Digizen
Módulo 11: Apoyo para el uso de los REA
Publicado por digizen el 5 Octubre, 2008 - 16:50
Serie: Recursos Educativos Abiertos
Modulo 9: Desarrollo y Colaboración de los REA
Publicado por digizen el 5 Octubre, 2008 - 15:57
Serie: Recursos Educativos Abiertos
Localización al español para Thematic
Publicado por digizen el 5 Octubre, 2008 - 02:40
En estos días he estado explorando el tema Thematic para WordPress y me ha impresionado significativamente, especialmente el hecho de que se pueden insertar widgets en la parte superior e inferior del contenido. También, es posible insertar widgets entre las entradas del blog.
Programa sobre la ciencia de la felicidad
Publicado por digizen el 3 Octubre, 2008 - 18:13
Este programa nos resume la investigación que se está llevando a cabo en relación a los factores relacionados a la felicidad: (Si no lo puede ver aqui pulse este enlace.
Catalyst: The Science of Happiness - ABC TV S
La revolución de los libros de texto gratuitos
Publicado por digizen el 2 Octubre, 2008 - 15:00
Textbook Revolution es un wiki-directorio de libros de texto gratuito en las siguientes áreas:
Convertir a Moodle en un portal open courseware
Publicado por digizen el 2 Octubre, 2008 - 14:36
Jarot Stein ha desarrollado una aplicación para Moodle que tiene el objetivo de facilitar el que se pueden compartir los contenidos de los cursos de forma similar a como se hace en un sitio open courseware. De esa manera es posible también promocionar entre los profesores el valor de los contenidos educativ
La agonía de Blinklist
Publicado por digizen el 1 Octubre, 2008 - 21:11Acceso gratuito por un mes a todas las revistas de Sage
Publicado por digizen el 1 Octubre, 2008 - 19:19
Por el mes de octubre puedes acceder todas las revistas en línea de Sage (más de 500) gratuitamente. Para ello puedes registrarte mediante este enlace. Hay que aprovechar pues hay valiosas publicaciones sobre blogs y la web 2.0.
Regresa Blogoff
Publicado por digizen el 30 Septiembre, 2008 - 23:55
Hace unos 10 meses el grupo de Blogoff optó por no continuar su proyecto educativo en torno a las tecnologías de Internet e informática. Hoy nos informan que regresan con nuevos ímpetus y proyectos. ¡Enhorabuena!
Worldmapper: Conocer el mundo mediante mapas
Publicado por digizen el 30 Septiembre, 2008 - 13:31
Worldmapper es el sitio ideal para los que adoran los mapas de todo tipo.
Guías y recursos disponibles en DigiZen
Publicado por digizen el 29 Septiembre, 2008 - 00:38
Les incluyo los enlaces a la lista de guías y recursos disponibles en este blog.
Tags presentados mediante menú desplegable
Publicado por digizen el 28 Septiembre, 2008 - 17:18
En WordPress puedes presentar mediante un menú desplegable los archivos y las categorías en la barra lateral.
¿Eres un residente o un visitante ideal?
Publicado por digizen el 28 Septiembre, 2008 - 16:28
Gabriela Sellart reseña una entrada muy interesante de Dave White en la que nos invita a considerar los términos residente y visitante para entender mejor como nuestros estudiantes utilizan
Recordando a Lily y su gran trio
Publicado por digizen el 28 Septiembre, 2008 - 01:56Registro de notas (gradebook) en desarrollo para WordPress
Publicado por digizen el 26 Septiembre, 2008 - 22:07
Para los educadores que usan WordPress en sus cursos sería ideal un plugin/aplicación que sirviera de registro de notas. Hemos hablado en el pasado del KB Gradebook pero el mismo es uno que sirve esencialmente para presentar las notas.
Nuevos blogs añadidos al Directorio de Blogfesores
Publicado por digizen el 26 Septiembre, 2008 - 18:45
El Directorio de Blogfesores agrupa un total de 1219 blogs educativos.
Remembering Randy en Youtube
Publicado por digizen el 26 Septiembre, 2008 - 17:43Estudiantes puertorriqueños de Escuela Superior toman cursos a distancia
Publicado por digizen el 26 Septiembre, 2008 - 12:41
En ocasiones se argumenta que los estudiantes de Escuela Superior no tienen la madurez necesaria para tomar cursos en línea. Es más, en algunas universidades se ponen obstáculos para que los “prepas” no tomen cursos en línea ya que se considera que no tienen las características para triunfar en los mismos.










