En este artículo os queremos mostrar el trabajo realizado en el curso 2012/13 por los componentes del grupo de aulablog, dedicado al trabajo de la Identidad Digital y el uso de las Redes Sociales con menores.

Debido a la carga de trabajo y al diferente punto de partida de los participantes, hemos pasado de unos objetivos muy ambiciosos a crear cosas más pequeñas que puedan ser útiles para el profesorado que quiera trabajar este tema.

En una reunión inicial para orientar el trabajo a realizar, planteamos diferentes posibilidades a realizar que podrían ir evolucionando de acuerdo al desarrollo del grupo. Las principales ideas de las que partimos fueron:

1. Creación de una encuesta de uso de las redes por los menores partiendo de una encuesta base.

2. ¿Podríamos crear un modelo de encuesta para las familias? ¿Y para el profesorado?

3. ¿En base a los resultados de la encuesta crear un protocolo de actuación?

4. Se podrían diseñar dinámicas de aula que partan de buena preguntas, preferiblemente abiertas para fomentar el diálogo y el trabajo con los alumnos.

5. Lanzar un concurso o proyecto colaborativo en el que los centros creen unas infografías con los alumnos sobre diferentes temáticas: la privacidad en Tuenti, el etiquetado de las imágenes, el lenguaje oral y escrito, …

6. Diseñar una actividad a realizar con los alumnos que gire alrededor del uso de las redes sociales en las que el producto sea un infografía. Puede ser un concurso para la semana cultural, las fiestas de instituto. Se podría premiar a los alumnos ganadores con una exposición de su trabajo a los padres en unas jornadas de convivencia.

7. Diseñar una actividad en la que los alumnos expliquen a sus padres en manejo de Tuenti y las razones por las que usan Tuenti. Por grupos, se lo explicarán a los padres de la forma más cercana posible.

8.  …

Tras debatir las diferentes propuestas, decidimos empezar a crear una encuesta que nos permita extraer la información, de primera mano, del uso que hacen nuestros alumnos de la red. Posteriormente, queríamos crear un breve protocolo en base a los posibles resultados. Esta última parte no pudimos llevarla a cabo debido a la falta de tiempo y exceso de trabajo de todos los participantes.

Durante el desarrollo de la encuesta vimos que era recomendable dividirla en dos encuestas diferentes:

1. Uso de dispositivos por parte de los menores que tiene el objeto de extraer los datos más básicos de acceso a internet: tiempo, para qué, con qué dispositivo, etc.
2. Uso de las redes sociales en las que participan con el objeto de extraer datos más concretos referidos al uso de las redes sociales: tiempo en la red, amigos, uso de la red, configuración de la privacidad, detectar casos de acoso, etc.

Las encuestas finales, que queremos compartir con todo el profesorado, las hemos creado en formato de Google Docs y en un PDF:

• Encuesta 1: uso de dispositivos (Google Docs y PDF)
• Encuesta 2: uso de las redes sociales (Google Docs y PDF)

Esperamos que os sean de utilidad y nos hagáis llegar vuestra opinión al respecto y el uso que les habéis dado.

Quiero finalizar este artículo agradeciendo a todos los participantes sus excelentes aportaciones, sus ideas enriquecedoras y el alto grado de participación que ha existido en el grupo. Además de aprender, nos lo hemos pasado muy bien ¡¡¡GRACIAS!!!

¡Feliz verano!

PD: Cualquier persona interesada en participar en el grupo puede ponerse en contacto con nosotros a través de los comentarios de este artículo.