Talleres del encuentro

Taller: Hemos venido a jugar

El aprendizaje basado en juegos (ABJ) consiste en la utilización de los juegos como herramienta de apoyo al aprendizaje. Se trata de aprender, desarrollar y consolidar competencias jugando.
En este taller, aprenderemos a cómo utilizar el juego en el ámbito educativo y comprobar jugando porqué el aprendizaje basado en juegos es divertido, motivador y facilita el desarrollo cognitivo, emocional y social. ¿Te unes al juego?.

Necesidades del taller: Ganas de jugar y disfrutar.

Profesorado de Infantil y Primaria. los juegos que se van a jugar están indicado para estas etapas, pero que como todo buen aprendizaje puede extrapolarse y adaptarse a las necesidades de cada uno.

Impartido por Pilar Muruzabal Acín

Sábado 8 de 9:30 a 11:30

Taller: Situaciones de (DES)Aprendizaje 

Se trabajarán los diferentes elementos curriculares y las relaciones entre los mismos, para, a partir de ahí, comenzar a diseñar situaciones de aprendizaje.Se trabajarán los diferentes elementos curriculares y las relaciones entre los mismos, para, a partir de ahí, comenzar a diseñar situaciones de aprendizaje.

Necesidades del taller: Ordenador y rotuladores.

Profesorado de Primaria

Impartido por David Pineda Claverías

Sábado 8 de 9:30 a 11:30

Taller: steAM, Creatividad y Matemáticas

Conoceremos la herramienta Desmos e investigaremos sobre las posibilidades de usarla de forma creativa en la asignatura de matemáticas. Se mostrará un ejemplo de planteamiento en el aula para el nivel de 1º de ESO..

Necesidades del taller: Portátil o tableta, papel y lápiz.

Profeosrado de ESO y Bachillerato

Impartido por José Miguel Sancho Espiau

Sábado 8 de 9:00 a 11:30

Taller: Descubre los secretos de la Inteligencia Artificial

El presente curso escolar está muy marcado por la irrupción de la Inteligencia Artificial (IA) en el ámbito educativo. La aparición del ChatGPT ha generado una gran controversia en torno al uso o no de este tipo de tecnología en nuestras escuelas.

El chat es solo la punta del iceberg de una gran cantidad de aplicaciones que aparecen diariamente y que están transformando numerosos sectores de nuestra sociedad.
Ante este nuevo universo de posibilidades nos surgen numerosas cuestiones: ¿Cómo sacar el máximo partido a los sistemas de inteligencia artificial en el aprendizaje? ¿Cómo mejorar mi práctica docente apoyándome en la IA? Exploraremos todo esto y mucho más en #aulaBLOG23 Coca Edition.

Necesidades del taller: Ordenador y ganas de pasarlo bien.

Profesoado en general.

Impartido por Charo Fernández, Javier Monteagudo y César Poyatos

Sábado 8 de 9:30 a 11:30

Taller: Naturautas: leer y escribir la naturaleza en lenguajes contemporáneos

Es una propuesta que las personas participantes se pueden llevar a sus aulas. Además de haberla experimentado de forma pausada a lo largo de un curso entero en ASL de 1.º ESO, se ha probado con éxito en el Encuentro de Cultura Ecosocial de Teachers For Future en Málaga:
1.º) Refrescamos la memoria cultural sobre los géneros letrados con que nos hemos iniciado en el contacto empático y estético con la naturaleza y sus entornos.
2.º) Organizamos un foro multimedia para compartir lecturas (no solamente libros) que sirvan de tótem y guías naturautas en nuestro camino de regreso a la naturaleza.
3.º) Nos distribuimos en grupos para la parte creativa del taller: escribir un poema a coro de distintos géneros (oda, elegía, rap, etc.) con una base musical o rítmica y, si se desea, una imagen plástica de fondo.
4.º) Performance de los grupos: entonan o cantan sus respectivos poemas.

Necesidades del taller: Un dispositivo móvil.

Profesorado de Secundaria Obligatoria.

Impartido por Joaquín José Martínez Sánchez

Sábado 8 de 16:30 a 18:30

Taller: Narativa en «stop-motion»

En el taller se va a hacer una propuesta de trabajo cooperativo para elaborar una historia y en equipo y plasmarla en una producción de Stop-Motion. Los asistentes lo harán en primera persona, como si fueran los alumnos, y harán una producción original. Hablaremos de otras posibles propuestas adaptadas a varios niveles/etapas, similares a esta, del trabajo cooperativo y sus beneficios y de herramientas digitales que están a nuestro alcance y podemos utilizar.

Necesidades del taller: Rotuladores y colores para dibujar los personajes. Tijeras. La tableta no es obligatoria pero es recomendable si quieren probar en su propia tableta a elaborar la peli y añadir la música.

Profesorado de Primaria

Impartido por Ana Pitarch Balda

Sábado 8 de 16:30 a 18:30

Taller: Preparando a John. Crónicas de Sara Connor en un aula de infantil

• Capitulo 1: El rol docente con perspectiva de género en los ambientes de aprendizaje en una sociedad neoliberal dominada por la inteligencia artificial… Crónicas de Sarah Connor en un aula de infantil.
  
• Capítulo 2: Tomando consciencia a la par que las máquinas.
  
• Capítulo 3: Tú serás la resistencia.
  

Necesidades del taller: Que se traigan ellos y ellas, vamos apañás con eso.

Profesorado de infantil

Impartido por Isa Mejorana y Lola Latorre 

Sábado 8 de 16:30 a 18:30

Taller: Nearpod, para el trabajo colaborativo digital.

En este taller veremos Nearpod, una herramienta que nos permitirá desarrollar sesiones de aprendizaje colaborativo utilizando el ecosistema digital.

Necesidades del taller: Bastaría con que cada asistente lleve su dispositivo móvil. Recomendable tener descargada previamente la app Nearpod.

Profesorado en general

Impartido por Alberto Alameda y Javier Monteagudo 

Sábado 8 de 16:30 a 18:30

Taller: Situaciones de aprendizaje en el Aula del Futuro

Taller donde se mostrará el proyecto Aula del Futuro y se realizará de forma práctica una situación de aprendizaje, con actividades en las distintas zonas (Investiga, Explora, Desarrolla, Interactúa, Crea y Presenta). 

Necesidades del taller: Dispositivo móvil con varias aplicaciones instaladas: Life Lapse, Kinemaster y Makeblock.

Profesorado de Secundaria Obligatoria

Impartido por Francisco Javier Masero, Antonio Calvillo y Hélène Dubrion 

Sábado 8 de 16:30 a 18:30